Blogi on sosiaalinen oppimispäiväkirja (22.2.2011)

http://opettajatv.yle.fi/blogi-on-sosiaalinen-oppimispaivakirja

Artikkelissa opiskelija ja nettiyrittäjä Teemu Kinnunen esittää vanhanaikaisten oppimispäiväkirjojen korvaamista oppilaiden itse ylläpitämillä blogeilla, joihin olisi helpompi tuottaa omaa materiaalia opittujen asioiden pohjalta, koska nykyaikaiset blogitaustat ovat erittäin selkeitä käytettäviä. Merkintöjen kirjaaminen olisi vaivattomampaa ja vapaamuotoisempaa.Kuvien ja videoiden liittäminen merkintöihin ja blogien interaktiivisuus ovat kirjoittajan mielestä keskeisimmät hyödyt.

Jokiniemen koulu kokeilee: Tietokone koulukirjojen tilalle (4.2.2011)

http://opettajatv.yle.fi/jokiniemi-tietokone-korvaa-kirjat

Jokoniemen koulussa Vantaalla syksyllä 2010 yläkoulun aloittaneet seiskaluokkalaiset saivat koulun puolesta käyttöönsä kannettavat tietokoneet, jotka ovat oppilaiden käytettävissä koko yläkoulun ajan. Oppituntien aluksi oppilaat kirjautuvat sähköiseen oppimisympäristöön, jossa on tehtäviä ja materiaalia tunnin aiheeseen liittyen. Oppilaat saavat käyttää nettiä vapaasti myös opetuksen aikana. Kokeilu liittyy Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen tutkimukseen monimediaisen oppimisympäristön vaikutuksesta oppilaiden kirjoitustaidon kehittymiseen.

Maailma muuttuu - niin myös lukemisen tavat (8.12.2010)

http://opettajatv.yle.fi/pisa2010_lukutaito

Artikkelissa pohditaan tietokonepelien ja elokuvien vaikutusta lasten lukemisen määrään. Kirjoittajan mukaan yleinen mielipide on, että pelit ja elokuvat ovat aiheuttaneet huomattavaa vähenemistä lasten lukemisen määrässä. Kirjoittaja tuo esiin kuitenkin, että vaikka lukeminen on väistynyt pelien tieltä niin se takoittaa myös, että tarinoista nautitaan nykyään monipuolisemmin.

Erilainen oppija hyötyy apuvälineistä – jos saa tilaisuuden (29.10.2010)

http://opettajatv.yle.fi/Erilainen_oppija_hyotyy_apuvalineista

Artikkelissa ja videoissa esitellään erilaisia työkaluja ja apuvälineitä oppimisvaikeuksista kärsivien lasten tueksi ja toivotaan suomalaistenkin apuvälinetietoisuuden lisääntymistä. Yhdysvalloissa on esimerkiksi käytössä resurssikeskuksia, joissa tenttikirjan voi skannata äänikirjamuotoon. Kannettavat tietokoneet, nauhurit ja muut vastaavat apuvälineet voisivat lisätä lukihäiriöstä kärsivien mahdollisuutta tasavertaiseen oppimiseen huomattavasti.

Tuossa nyt jotain. Katselin siis ylen opettaja.tv:n juttuarkistosta. Sieltä löytyy varmaan lisääkin jos on tarvetta. Ja yhtään en nyt tiedä mihin nämä tulee näkyville mutta olkoon...